Kurz „Základy cirkusové pedagogiky pro učitele a pracovníky s mládeží“ je přístupný každému bez ohledu na předchozí zkušenosti či úroveň fyzické kondice a tělesné zdatnosti.
Cirkusová umění mohou obohatit pedagogickou praxi ať už ve škole nebo v rámci volného času. Svým přístupem a nástroji mohou inspirovat učitele, pracovníky s mládeží, sociální pracovníky.
Intenzivní dvoudenní kurz cirkusové pedagogiky nabídne vhled do tohoto dynamicky se rozvíjejícího pedagogického směru, který využívá cirkusová umění jako nástroj pro naplňování výchovně vzdělávacích cílů. Seznámíte se s vybranými teoretickými koncepty, na kterých staví cirkusová pedagogika svůj přístup. Praktické části budou obsahovat úvod do metodiky výuky cirkusových umění v pedagogickém kontextu.
Cirkusová umění navíc přirozeně podporují cíle revidovaného RVP tím, že propojují rozvoj tělesné zdatnosti, tvořivosti i spolupráce – tedy klíčové oblasti současného vzdělávání. Nabízejí hravou a motivační formu rozvoje pohybových dovedností, zároveň ale posilují kreativní vyjádření, představivost a sebedůvěru. Díky skupinovým aktivitám, jako je párová akrobacie či žonglování ve více lidech, rozvíjejí sociální a komunikační kompetence či emoční inteligenci, zatímco individuální disciplíny podporují soustředění a vytrvalost. Pro učitele jsou cirkusová umění inspirativním prostředkem, jak obohatit tělesnou, taneční a dramatickou výchovu a naplnit tak požadavek na propojování vzdělávacích oblastí v novém kurikulu.
Prosím, vybavte se pohodlným sportovním oblečením. V halách se nejraději pohybujeme naboso, ale pro některé mohou být komfortnější sálové boty. Pauza na oběd je relativně krátká, proto doporučujeme vzít si jídlo s sebou (na místě je mikrovlnná trouba).
OBECNÝ HARMONOGRAM
Sobota:
9:00 – 9.45 – Úvod do Cirkusové pedagogiky a jejích přístupů.
9:45 – 12:00 HROblok – Hra jako nástroj v cirkusové pedagogice
- Jaké hry hrajeme, jak je dělíme a proč je vlastně hrajeme?
- Příklady her aneb Hrajeme si
- Jak hry mohou ovlivňovat skupinovou dynamiku a k čemu je to dobré?
- Význam „flow“ ve výuce
12:00 – 13:15 – OBĚD
13:15 – 16:00 METODIKA: Žonglování a předmětová manipulace
- Cyklus učení a různé vstupy do něj
- Podpora „peer to peer“ učení
- Možnost volby jako motivační stimulant
- Pozitivní pohybová zkušenost jako cíl
- Koncept dovednostních úrovní a cirkusových hřišť
16:00 – 16:30 Závěrečný blok
- Zakončení a reflexe
Neděle:
9:00 – 9:45 Úvodní blok
- Rozehřátí formou herních principů
9:45 – 12:00 METODIKA: Pozemní akrobacie a Lidské pyramidy
- Základy, principy a bezpečnost.
- Pedagogický potenciál a přístupnost.
- Využití principu cirkusových hřišť
12:00 – 13:00 METODIKA: Závěsná akrobacie
- Základy, principy a bezpečnost
- Základy závěsné akrobacie formou kreativní hry
13:00 -14:15 OBĚD
14:00 – 15:30 METODIKA: Balanční techniky
- Základy, principy a bezpečnost
- Představení různých disciplín balančních technik
- Využití principu cirkusových hřišť
15:30 – 16:00 Co jsme nestihli? Návrat k vybraným disciplínám či tématům
16:00-16:30 Zakončení a reflexe
Pokud není uvedeno jinak, probíhají všechny kurzy v českém jazyce.
Nabízíme také jednodenní workshopy zaměřené na didaktiku jednotlivých disciplín. Aktuálně vypsané termíny a možnost přihlášení najdete na této stránce.
Více informací na martin@cirqueon.cz
