Představujeme osobnosti z cirkusového, vzdělávacího i sociálního prostředí, které budou 12.–13. října společně otevírat téma Překonávání hranic.
Seznamte se s nimi ještě předtím, než se potkáme v Městské knihovně v Praze.
Jan Kouřil
Profesně se věnuje dětem s poruchou autistického spektra (PAS) a jejich blízkým. Ve Středisku včasné intervence Národního ústavu pro autismus (NAUTIS) pracuje s předškolními dětmi, poskytuje poradenství pečujícím a konzultace odborníkům. Zároveň vede kurzy zaměřené na autismus a možnosti podpory dětí s PAS.
Stefanie Müllerová
Dětská ergoterapeutka, cirkusová lektorka v plzeňském Cirkuláriu a performerka v Tutocirku. Ve své práci propojuje terapeutický přístup s pohybem, hrou a principy cirkusové pedagogiky. Spoluzaložila projekt Ergocirk, který prostřednictvím cirkusových disciplín umožňuje dětem s hendikepem objevovat vlastní možnosti a rozvíjet se vlastním tempem.
Hana Soukalová
Více než dvacet let se věnuje volnočasové pedagogice a práci s dětmi a dospívajícími, v Cirqueonu působí jako lektorka a projektová manažerka. Zaměřuje se na vytváření bezpečného a srozumitelného prostředí pro děti, kterým běžné nastavení skupinových aktivit nevyhovuje. Tématu neurodivergentních dětí se věnuje z pohledu pedagogické praxe i osobní zkušenosti rodiče.
Aneta Jovanovská
Je lektorka a projektová manažerka brněnského Cirkusu LeGrando, kde vede pravidelné lekce a věnuje se vzdělávání mladého cirkusového lektorstva i pedagogických pracovníků a pracovnic. Organizuje také festival mladého cirkusu Freš Manéž. V projektu CIRKbeing propojuje nový cirkus a cirkusovou pedagogiku s tématem duševního zdraví mladých lidí.
Glynis Hull Rochelle
Dramaterapeutka, somatická koučka a učitelka somatiky, která ve své práci využívá cirkusové techniky v individuální i skupinové terapii a sociálním cirkuse. Je spoluautorkou knihy Circus Clinic: Exploring the Therapeutic Potential of Contemporary Circus (2023). V Cirqueonu působí jako lektorka od roku 2013.
Marta Vodenková Trpišovská
Tanečnice, choreografka a pedagožka, absolventka Konzervatoře Duncan centre, HAMU a Brighton University. Vedle vlastní autorské a divadelní tvorby působí jako pedagožka na Duncan centre a lektorka projektů Centra choreografického rozvoje SE.S.TA. V projektu ŠKOLA TANČÍ pomáhá propojovat školní výuku s tancem a tvořivým pohybem.
Jiří Raiterman
Vede vzdělávací a rodinné programy v Centru současného umění DOX a vyučuje výtvarnou přípravu na střední škole. Je také členem platformy Máš umělecké střevo? Ve vzdělávání využívá současné umění k rozvoji kritického myšlení, empatie, kreativity a dalších kompetencí mladých lidí.
Vojtěch Holický
Klinický psycholog s psychoterapeutickým výcvikem, který pracuje s klienty od útlého dětství až po dospělost. Ve své praxi vychází z principů terapie zaměřené na emoce (EFT) a zapojuje také prvky cirkusu, především žonglování a objektovou manipulaci. Vede pilotní projekt zaměřený na zapojení cirkusové psychosociální intervence do léčebného programu na psychiatrickém oddělení FN Olomouc.
Adam Jarchovský
Cirkusový umělec, pedagog a metodický vedoucí vzdělávání v Cirqueonu, který ve své práci propojuje cirkusové umění, vzdělávání a pohybovou gramotnost. Je tvůrcem přístupu Cirkusová hřiště, který prostřednictvím pohybového prostředí vytváří prostor pro hru, objevování, tvořivost a učení. Věnuje se také vzdělávání cirkusových pedagogů a rozvoji pozitivních a inkluzivních pohybových zkušeností.
Jiřina Jonáková
Zakladatelka spolku Los Círculos, který přináší nový cirkus do šumavského regionu prostřednictvím volnočasových aktivit a kulturních akcí. Spolupracuje také s mateřskými a základními školami, kde využívá prvky cirkusové pedagogiky v hodinách tělesné výchovy.
Monika Drobková
Pedagožka, zooterapeutka a zakladatelka novocirkusového centra Prostě cirkus ve Valašském Meziříčí. Pracuje s dětmi, mládeží, dospělými i seniory a propojuje cirkusovou pedagogiku se zooterapií. Dlouhodobě se věnuje také dobrovolnickým cirkusovým projektům v Keni, Indii a na Ukrajině.
Tereza Nosková
Zakladatelka Cirkocviku v Mladé Boleslavi a bývalá učitelka tělesné výchovy. Ve své práci propojuje pohyb, hravost a spolupráci a vytváří prostředí, kde děti objevují radost z nového cirkusu bez důrazu na soutěžení. Cirkocvik vznikl z inspirace cirkusovou pedagogikou Cirqueonu.
Eliška Sychrová
Lektorka vzdušné a pozemní akrobacie v DDM DUHA v Ústí nad Orlicí. Vede pravidelné akrobatické kroužky, organizuje letní tábory i soutěž Aerial Acrobatics Rainbow a podílí se na pořádání místního Cirkusového festivalu.
Egle Havrdová
Působí jako místopředsedkyně neziskové organizace Schola Empirica, kde vede národní i mezinárodní vzdělávací projekty zaměřené především na rozvoj sociálně-emocionálních dovedností dětí. Organizace přináší do českých škol vědecky ověřené vzdělávací metodiky a věnuje se také prevenci šikany a podpoře pedagogů. Spolupracuje s více než 640 školami po celé České republice.
Petra Płachtański
Sociální pracovnice, performerka a spoluzakladatelka spolku Nomads of Cultures, který prostřednictvím umění, pohybu a komunitních aktivit propojuje lidi z různých kulturních a sociálních prostředí. Má zkušenosti s inkluzivními projekty zaměřenými na Romy a osoby s migrační zkušeností v Česku i zahraničí. Ve své práci se zaměřuje na využití umění a neformálního vzdělávání při překonávání jazykových a kulturních bariér a podpoře přirozeného začleňování.
Valerie Hetzendorfová
Lektorka a produkční v Cirqueonu, kde sama ve třinácti letech s cirkusem začínala. Nejraději se věnuje práci s teens a kreativním a divadelním projektům. Vystudovala hebraistiku a židovská studia, profesně se ale vydala cestou nového cirkusu.
Mariana Turková
Do Cirqueonu chodí od šesti let a během let se zapojila do různých kurzů a projektů. Před necelými třemi lety začala asistovat na lekcích a od minulého roku vede vlastní kurz. Ve volném čase se věnuje především stojkám a tréninku v Cirqueonu.
Martina Skřivanová
Profesně se pohybuje ve světě financí a podnikání a je mámou tří dětí. Do Cirqueonu začala chodit před osmi lety na family hoop se svou dcerou. Dnes je jejím nejoblíbenějším kurzem stojková akrobacie, která ji baví a nabíjí energií.
Irena Dörrová
Vystudovala teologii na Univerzitě Karlově a profesně působila v reklamě a castingu. Pohybu se věnuje od dětství – od baletu přes kynologii a aerobik až po step – a vnímá ho jako zdroj disciplíny i způsob překonávání životních obtíží. Spolupráce s Cirqueonem pro ni byla další pohybovou výzvou.
